Vietnamese
English
Ngành giáo dục Việt Nam hướng tới mục tiêu nâng lương nhà giáo lên mức cao nhất, đảm bảo đãi ngộ xứng đáng với cống hiến và năng lực của giáo viên.
Động lực mới từ dự thảo nghị định thi hành luật Nhà giáo
Trong bối cảnh ngành giáo dục đang chuyển mình mạnh mẽ, việc Bộ GD-ĐT khẩn trương hoàn thiện dự thảo nghị định triển khai luật Nhà giáo đã thu hút sự quan tâm rất lớn của đội ngũ giáo viên trên cả nước. Điểm nhấn quan trọng nhất trong dự thảo này chính là chính sách tiền lương, phụ cấp và các cơ chế hỗ trợ, thu hút đặc biệt dành cho nhà giáo. Đặc biệt, thông tin về việc Bộ sẽ tham mưu Chính phủ xem xét xếp lại lương của một số chức danh nhà giáo ở mức cao nhất đã mang lại kỳ vọng mới mẻ chưa từng có.
Trong nhiều năm qua, vấn đề thu nhập thấp luôn là rào cản khiến nghề giáo gặp nhiều khó khăn trong việc thu hút nhân lực chất lượng cao. Nhiều giáo viên miệt mài bám trường, bám lớp với thu nhập eo hẹp, trong khi áp lực công việc ngày càng gia tăng. Vì vậy, việc điều chỉnh thang bảng lương theo hướng nâng vị thế của nghề giáo được đánh giá là bước tiến quan trọng, phù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn mới.
Lãnh đạo Bộ GD-ĐT khẳng định dự thảo nghị định lần này không chỉ đơn thuần là hoàn thiện văn bản hướng dẫn thi hành luật, mà còn là cơ hội để tái cấu trúc toàn diện chính sách đãi ngộ nhà giáo. Bộ mong muốn chính sách mới không chỉ bảo đảm đời sống cho giáo viên mà còn tạo động lực để họ toàn tâm toàn ý cống hiến, đổi mới và nâng cao chất lượng dạy học.
Những bước tiến thể hiện giáo dục là quốc sách hàng đầu
Không chỉ dừng lại ở thang bảng lương, hàng loạt chính sách lớn vừa được Quốc hội thông qua tiếp tục khẳng định vị thế đặc biệt của giáo dục. Trong đó, nổi bật nhất là chủ trương miễn học phí cho học sinh từ mầm non đến THPT, phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi, cùng nhiều chính sách hỗ trợ cho trẻ em học bán trú. Những quyết sách này thể hiện rõ tinh thần ưu tiên phát triển giáo dục trong chiến lược phát triển quốc gia.
Người dân cả nước cảm nhận rõ nỗ lực đồng bộ khi chính sách cho người học đi đôi với chính sách cho người dạy. Khi học sinh được tạo điều kiện tiếp cận giáo dục tốt hơn, thì đội ngũ giáo viên cũng cần được tạo nền tảng thu nhập và môi trường làm việc tốt hơn để đảm bảo chất lượng đầu ra của hệ thống.
Chính những tín hiệu tích cực liên tiếp đó đã khiến nhiều nhà giáo xúc động. Một giáo viên có gần 20 năm công tác chia sẻ rằng khi luật Nhà giáo được thông qua, chị đã vui nhưng cũng chuẩn bị tâm lý chờ đợi rất lâu cho các văn bản hướng dẫn. Tuy nhiên, việc Bộ GD-ĐT nhanh chóng bắt tay triển khai khiến giới giáo viên tin tưởng rằng ngày lương nhà giáo được xếp ở mức cao nhất sẽ không còn xa.
Thang bảng lương mới – Bước ngoặt cho nghề giáo
Việc thiết kế thang bảng lương mới thuộc nhóm nhiệm vụ được quan tâm nhất. Các chuyên gia cho rằng mục tiêu quan trọng nhất là tăng mạnh mức lương khởi điểm và thiết lập cơ chế đãi ngộ theo năng lực. Nghề giáo là nghề đặc thù, nên mức lương phải đủ để giáo viên có thể yên tâm phát triển chuyên môn mà không cần làm thêm bên ngoài.
Điều này đặc biệt quan trọng với giáo viên mới ra trường. Hiện nay, mức lương khởi điểm thấp khiến nhiều sinh viên giỏi không còn mặn mà với ngành sư phạm. Nếu chính sách mới giúp nâng mức thu nhập ban đầu lên tương xứng với yêu cầu nghề nghiệp, hệ thống giáo dục sẽ thu hút được nguồn nhân lực trẻ có chất lượng, tạo tiền đề nâng cao chất lượng giáo dục nói chung.
Cần xóa bỏ sự chồng chéo và tạo cơ chế kiểm soát chất lượng
Một trong những đề xuất quan trọng là xem xét lại hệ số lương, bảo đảm nghề giáo được xếp vào nhóm có hệ số lương cao nhất. Tuy nhiên, các chuyên gia cũng lưu ý rằng song song với việc tăng lương, cần có cơ chế đánh giá năng lực rõ ràng, minh bạch và công bằng. Lương cao phải đi kèm chất lượng cao; giáo viên giỏi cần được ghi nhận và tưởng thưởng xứng đáng.
Việc xóa bỏ sự chồng chéo trong các văn bản quy định cũng là yêu cầu cấp thiết. Từ trước đến nay, các quy định về chức danh, phụ cấp và hệ số lương của giáo viên đôi khi bị phân tán, không thống nhất. Dự thảo nghị định lần này là cơ hội để hệ thống hóa và chuẩn hóa toàn bộ, tạo nền tảng pháp lý rõ ràng cho mọi giáo viên.
Bên cạnh đó, chuyên gia giáo dục nhấn mạnh rằng giá trị nghề nghiệp của giáo viên không nằm ở bằng cấp mà ở năng lực chuyên môn, tác động tích cực đối với người học và đóng góp cho xã hội. Vì vậy, hệ thống đánh giá và trả lương cần chuyển từ tư duy “niên hạn” sang tư duy “năng lực”.
Cải tổ hệ thống đào tạo sư phạm – Mắt xích quan trọng
Nâng lương chỉ là một nửa vấn đề. Một khi lương nhà giáo cao, ngành sư phạm sẽ trở thành ngành hấp dẫn đối với học sinh giỏi. Tuy nhiên, nếu chất lượng đào tạo sư phạm không được cải tổ mạnh mẽ, thì sự thay đổi về thu hút đầu vào cũng chưa thể tạo nên bước đột phá về chất lượng giáo viên trong tương lai.
Nhiều chuyên gia cho rằng cần đổi mới toàn diện chương trình đào tạo, tăng tính thực hành, tăng trải nghiệm thực tế, đồng thời siết chặt tuyển sinh để bảo đảm sinh viên sư phạm có năng lực thật sự phù hợp với nghề. Quá trình đào tạo cũng cần chú trọng bồi dưỡng kỹ năng nghề nghiệp, đạo đức nghề nghiệp và khả năng tự học suốt đời, thay vì chỉ tập trung vào lý thuyết.
Trong bối cảnh chuyển đổi số mạnh mẽ, giáo viên tương lai cần được trang bị năng lực số, khả năng thiết kế bài giảng điện tử, sử dụng công nghệ trong đánh giá, tương tác và quản lý lớp học. Nếu đào tạo sư phạm không bắt kịp xu hướng này, chất lượng giáo viên sẽ khó đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông.
Kỳ vọng xã hội khi lương giáo viên được nâng cao
Khi nhắc đến chính sách lương giáo viên, người dân cũng có nhiều kỳ vọng lớn. Một trong những kỳ vọng được nhắc đến nhiều nhất là việc giảm áp lực dạy thêm. Khi mức lương đủ sống, giáo viên có thể toàn tâm cho việc dạy chính khóa, giảm dần các hoạt động dạy thêm không cần thiết.
Xã hội mong rằng khi cơ chế lương mới đi vào cuộc sống, sự chênh lệch chất lượng giữa các vùng miền cũng sẽ giảm. Giáo viên giỏi sẽ có thêm động lực về tài chính để cống hiến ở những vùng khó khăn, thay vì tập trung chủ yếu ở đô thị lớn. Điều này giúp học sinh trên cả nước có cơ hội tiếp cận giáo dục chất lượng đồng đều hơn.
Bên cạnh đó, giáo viên cũng sẽ có nhiều điều kiện hơn để tự đầu tư nâng cao năng lực, như tham gia khóa học chuyên môn, bồi dưỡng kỹ năng mới, hoặc trang bị thiết bị phục vụ dạy học. Khi đời sống được bảo đảm, chất lượng giáo dục chắc chắn sẽ được cải thiện một cách tự nhiên.
Vai trò của Bộ GD-ĐT trong việc đưa chính sách vào cuộc sống
Việc Bộ GD-ĐT khẩn trương xây dựng dự thảo nghị định thể hiện sự chủ động và tinh thần trách nhiệm cao. Đây là bước quan trọng để rút ngắn khoảng cách giữa chủ trương và thực tiễn, để luật không chỉ nằm trên giấy mà thật sự đi vào cuộc sống.
Người dân kỳ vọng rằng tinh thần này sẽ lan tỏa sang các bộ, ngành khác, giúp đẩy nhanh tiến trình đưa các chính sách quan trọng vào ứng dụng thực tế. Khi hệ thống pháp luật được triển khai đồng bộ, hiệu quả sẽ nhân lên, tạo lực đẩy quan trọng cho sự phát triển của đất nước trong giai đoạn mới.
Tương lai ngành giáo dục đang đứng trước bước ngoặt lớn. Nếu nghị định được ban hành đúng tiến độ, chính sách lương cao nhất dành cho nhà giáo sẽ không chỉ là niềm vui, mà còn là dấu mốc mở ra kỷ nguyên mới cho sự phát triển toàn diện của đội ngũ nhà giáo Việt Nam.
VĂN PHÒNG TUYỂN SINH - TRƯỜNG TRUNG CẤP ĐẠI VIỆT TP CẦN THƠ
Địa chỉ: 390 CMT8, Phường Bình Thủy, Thành phố Cần Thơ
Địa chỉ cơ sở 2: 279AA Nguyễn Văn Cừ nối dài, Phường An Bình, Thành phố Cần Thơ
Phone: (0292) 6252510 - (0292) 6252530 - (0292) 6257555
Hotline/ Zalo: 0827670999 - 0827671999
